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  • 遵循学生认知规律意义对接数学模型 日期:2018-10-04 14:07:23 点击:133 好评:0

    《义务教育数学课程标准(2011版)》指出“模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。”在实际教学过程中,一线教师非常重视模型思想的渗透,如苏教版小学...

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